Стандартизация показателей
Термином «
стандартизация» обозначается постоянство, или единообразие, условий и процедур, сопутствующих психологическому тестированию. Z-оценки – выражение шкальных значений в единицах стандартного отклонения (среднеквадратичного отклонения).
где М=5, 
|
|
21 |
24 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
33 |
34 |
35 |
|
|
-1,9 |
-1,2 |
-0,7 |
-0,5 |
-0,2 |
0,02 |
0,3 |
1 |
1,25 |
1,5 |
|
|
0 |
0,2 |
2,2 |
3 |
4,2 |
5,08 |
6,2 |
9 |
10 |
11 |
Шкала
|
Станайки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Сырые баллы |
0-25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31-33 |
34 |
35-60 |
0-25 (1) – низший уровень креативности, испытуемым с такими результатами не свойственно творческое мышление.
26 – 27 – низкий уровень креативности
28 – уровень ниже среднего.
29 – средний уровень креативности.
30 – выше среднего.
31-34 – высокий уровень креативности.
От 35 баллов – творческий тип мышления
Теоретический анализ
основных подходов к коррекции раннего детского аутизма в отечественной
дефектологии. Понимание
помощи детям с ранним детским аутизмом в отечественной дефектологии
В 20-х годах XX века В. П. Осипов рассматривал аутизм как «разобщенность больных с внешним миром».
В. А. Гиляровский говорил об аутизме как «своеобразном нарушении сознания самого «Я» и всей личности с нарушением нормальных установок к окружающему», при этом подчеркивая, что такие больные замкнуты и отчуждены от всего остального.
Нача ...
Исследование памяти у детей с ЗПР
В своей экспериментальной работе мы использовали следующие методы:
Методика «Образная память» Л.Ф. Симоновой
Цель: изучение зрительно образной памяти и умение вербализировать образы.
Методика «Запоминание 10 слов» А.Р. Лурии.
Цель: исследование объема слухоречевой памяти, возможности объема отсроченного воспроизведения.
Методика «З ...
Типы и виды конфликтов
Существует четыре типа конфликтов:
1. Внутриличностный конфликт возникает тогда, когда к одному человеку предъявляются противоречивые требования. Например, учитель дает задание сделать контрольную работу, и разрешает пользоваться тетрадями с записями и выходит из класса. По возвращении он отбирает у одного из учеников тетрадь и ставит ...