Самое популярное
- Движущие силы психического развития - 6146
- Классификации видов восприятия - 4134
- Приложения - 2683
- Становление возрастной психологии как науки: исторический очерк. История становления возрастной психологии - 2368
- Основные структурные компоненты возраста - 2353
- Современные отечественные периодизации психического развития - 2338
- Группы возрастных периодизаций по Л.С. Выготскому - 2302
- Семь основных приемов информационно-психологического воздействия или "азбука пропаганды" - 2000
- Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Структурные компоненты данного возраста - 1807
- В чём проявляется роль семьи в социализации личности ребёнка - 1640
- Особенности мышления детей с нарушением слуха - 1430
- Предмет и принципы психодиагностики - 1427
- Понятие характера и способы его изучения - 1378
- 0собенности взаимоотношений в системе "тренер — спортсмен" "спортсмен — спортсмен" - 1284
- Теоретические основы делового общения. Деловое общение: понятие, содержание, структура, цели, средства и функции - 1264
- Взрослость (зрелость) - от 30 до 55-65 лет. Общая характеристика периода взрослости - 1252
- Методы возрастной психологии - 1242
- Проблемы отечественной диагностики интеллектуального (умственного) развития - 1232
- Диссинхрония - 1160
- Особенности познавательных процессов у детей с ЗПР - 1155
- Типы семьи ( полная - неполная, благополучная - неблагополучная) - 1147
- Ранняя юность (15 – 17 лет). Общая характеристика возраста - 1092
- Понятие возраста. Основные структурные компоненты возраста. Понятие возраста - 1082
- «Биографические Кризисы» - 1059
- Типология проституции. Детская и подростковая проституция и криминал - 1023
- Виды информации - 1022
- Подростковая проституция. Проблема и особенности детской проституции - 1003
- Методы научного познания в юридической психологии - 986
- Условия успешного семейного воспитания. Основные условия успешного воспитания ребёнка в семье - 974
- Взаимосвязь методологии, методов и методик психологического исследования[4] - 961
Развитие эмоций в деятельности.
Воспитание чувств у ребенка, начиная с первых лет его жизни, является важнейшей педагогической задачей, не менее, а в каком-то смысле даже более важной, чем воспитание его ума. Ибо то, как будут усваиваться новые знания и умения, и ради достижения каких целей они будут использоваться в дальнейшем, решающим образом зависит от характера ...
Взрослость (зрелость) - от 30 до 55-65 лет. Общая характеристика периода взрослости
Впервые экспериментально и теоретически проблемы развития взрослого были изучены в психологической школе Б.Г. Ананьева. В настоящее время в мировой психологической науке признается необходимость изучения периода взрослости. Основные положения психологии взрослых основываются на следующих фактах (Манукян В.Р.):
1. Развитие человека прод ...
П.П. Блонский – психология развития ребенка
Павел Петрович Блонский (1884 – 1941) – один из выдающихся русских психологов, отверг трактовку психологии как науки о душе или о явлениях сознания, доказав, что ее доступным научному методу объектом является поведение. Она, как писал Блонский в книге «Реформа науки» (1920), «Изучает свой предмет – поведение живых существ, обычными мето ...
