Самое популярное
- Движущие силы психического развития - 14740
- Классификации видов восприятия - 8773
- Приложения - 3290
- Особенности мышления детей с нарушением слуха - 2780
- Становление возрастной психологии как науки: исторический очерк. История становления возрастной психологии - 2751
- Основные структурные компоненты возраста - 2730
- Современные отечественные периодизации психического развития - 2610
- Методы возрастной психологии - 2582
- Диссинхрония - 2451
- Предмет и принципы психодиагностики - 2147
- Условия успешного семейного воспитания. Основные условия успешного воспитания ребёнка в семье - 2112
- Понятие характера и способы его изучения - 1937
- Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Структурные компоненты данного возраста - 1885
- Взаимосвязь методологии, методов и методик психологического исследования[4] - 1826
- Предмет, методы, подходы истории психологии - 1821
- Семь основных приемов информационно-психологического воздействия или "азбука пропаганды" - 1821
- В чём проявляется роль семьи в социализации личности ребёнка - 1792
- Группы возрастных периодизаций по Л.С. Выготскому - 1727
- Взрослость (зрелость) - от 30 до 55-65 лет. Общая характеристика периода взрослости - 1725
- Теоретические основы делового общения. Деловое общение: понятие, содержание, структура, цели, средства и функции - 1724
- Ранняя юность (15 – 17 лет). Общая характеристика возраста - 1707
- «Биографические Кризисы» - 1678
- Особенности личности пожилого (старого) человека - 1635
- Типы семьи ( полная - неполная, благополучная - неблагополучная) - 1622
- Особенности внимания детей с нарушением слуха - 1574
- Особенности деятельности не слышащих детей - 1466
- Подростковая проституция. Проблема и особенности детской проституции - 1428
- Проблемы отечественной диагностики интеллектуального (умственного) развития - 1321
- Понятие возраста. Основные структурные компоненты возраста. Понятие возраста - 1320
- Особенности познавательных процессов у детей с ЗПР - 1309
Категория развития
Почти все исследователи сходятся на том, что развитие можно определить как изменение во времени. Понятие развития по Ю.Н. Карандышеву сводится к совокупности нескольких вариантов:
1. Развитие как рост. Под ростом понимается процесс количественного изменения (накопления) внешних признаков объекта, измеряемых в высоте, длине, ширине, тол ...
О методе изучения установки
Прежде всего, нужно иметь в виду, что перед нами стоит вопрос об изучении не какого-нибудь отдельного психического факта, а того специфического состояния, которое я называю установкой. Как мы увидим ниже, для возникновения этой последней достаточно двух элементарных условий—какой-нибудь актуальной потребности у субъекта и ситуации ее уд ...
Представления об интеллекте
Понятие "интеллект" как объект научного исследования было введено в психологию антропологом Ф. Гальтоном в конце ХIХ в. Находясь под влиянием эволюционной теории Чарльза Дарвина, он решал решающей причиной возникновения любых индивидуальных различий, как телесных, так и психических, фактор наследственности. Если раньше наследс ...