Результаты диагностикиСтраница 1
Опросник свойств темперамента (ОСТ) В.М. Русалова
|
Эр |
С Эр |
П С |
СП |
Т |
СТ |
Эм |
СЭм |
К |
|
1 |
10 |
7 |
12 |
9 |
11 |
0 |
3 |
1 |
Тест Кетелла (14 PF подростковый вариант)
|
Фактор |
A |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
O |
Q2 |
Q3 |
Q4 |
|
рез-т |
14 |
11 |
11 |
1 |
8 |
10 |
14 |
14 |
4 |
12 |
4 |
5 |
12 |
|
норматив |
13,8 |
10,4 |
14,5 |
13,5 |
14,2 |
12,8 |
12,4 |
16 |
11,4 |
15,6 |
13,2 |
13,1 |
15,4 |
Тест школьной тревожности Филлипса
|
Общая тревожность в школе |
Переживание социального стресса |
Фрустрация потребности в достижении |
Страх самовыражения |
Страх ситуации проверки знаний |
Страх не соответствовать ожиданиям окружающих |
Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу |
Проблемы и страхи в отношениях с уситчелями |
|
45,45% |
54,54% |
69,23% |
66,60% |
33,30% |
40,00% |
100,00% |
25,00% |
Самооценка и уровень притязаний А.М. Прихожан
|
Шкалы |
Здоровье |
ум |
характер |
авторитет |
Умелые руки |
внешность |
Уверенность в себе |
|
Уровень притязаний |
70 |
90 |
60 |
70 |
85 |
90 |
75 |
|
Самооценка |
40 |
60 |
60 |
45 |
55 |
45 |
50 |
|
Расхождение |
30 |
30 |
0 |
25 |
30 |
45 |
25 |
Формирование самооценки дошкольников в процессе игры
Для дошкольника благоприятны завышенные самооценки с различных позиций по всем уровням (самый умный, самый красивый… и т.д.). Низкие же самооценки характеризуют наличие внутриличностных и межличностных конфликтов у ребенка, но в группе обследуемых детей таковых не выявлено.
Одна из наших задач – формирование адекватной самооценки дошко ...
Кризис 6-7 лет
По мнению отечественных психологов (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, Л.И. Божович и др.), дошкольный и младший школьный возрасты разделяет кризис 7 лет. Это кризис саморегуляции, напоминающий кризис 1 года.
Поскольку изменяется социальная ситуация развития (т.е. система отношений), ребенок оказывается на границе нового возрастного период ...
Зарождение экспериментальной психологии и рефлексологии
Два направления в проблеме человека. Ткань национального самосознания пронизывали различные направления во взглядах на предназначение русского народа, на рабство и свободу человека. Их конфронтация имела социоэкономическую подоплеку.
Одни выражали интересы обездоленного русского мужика. Другие – правящего строя. Идеологи которого ратов ...