Коммуникативная концепция Оутли - Джонсон-ЛэрдаСтраница 2
оценку событий на соответствие целям;
сигнализацию себе и другим о значимом;
регуляцию в соответствии с планами и целями;
организацию познавательных процессов (внимание, память, мышление и другие) доведение проблемы до сознания.
Как мы видим, "коммуникативная модель" представляет собой достаточно эклектический вариант, объединяющий как идеи Саймона, так и идеи когнитивной теории и теории базовых эмоций [3; 55 - 57].
Дифференцированный подход к обучению на уроках русского языка
Основными целями работы учителя русского языка являются создания условий для интеллектуального, духовного и физического развития ребенка через гуманизацию учебно-воспитательного процесса. Работая по системе Л.В. Занкова, главной задачей обучения считается общее развитие ума, воли, чувств школьников и усвоение ими знаний, умений и навыко ...
Научно-теоретические основы изучения памяти у дошкольников с ЗПР. Память и
её разновидности
Важнейшая, определяющая характеристика психической жизни личности – это память. Никакое актуальное действие немыслимо вне процессов памяти, ибо протекание любого, пусть даже самого элементарного психического акта обязательно предполагает удержание каждого данного его элемента для «сцепления» с последующими. Без способности к такому «сце ...
Общепрофессиональная подготовка учителей в системе высшего образования
Педагог, как и любой человек, осознанно или неосознанно всегда оценивает принятое им решение. В процессе осознания собственных действий учитель получает информацию об эффективности выбранной модели поведения. Феномен рефлексии в последние годы привлекает внимание не только психологов, но и педагогов. Основной вывод исследователей состои ...