Современные зарубежные концепции эмоций
- Введение
- Детерминистские теории эмоций
- Периферическая концепция Джемса - Ланге
- Таламическая концепция Кэннона - Барда
- Когнитивные теории эмоций
- Двухфакторная концепция Шехтера - Сингера
- Когнитивно-мотивационная концепция Лазаруса
- Концепция когнитивного диссонанса Фестингера
- Функциональные теории эмоций
- Комплексная концепция эмоций Крюгера
- Активационная концепция эмоций Даффи
- Мотивационные концепции эмоций Бартлетта, Янга и Липера
- Дифференциальные теории базовых эмоций
- Дифференциальная концепция Вудвортста - Шлоссберга
- Дифференциальная концепция Мак-Дугалла
- Дифференциальная концепция Плутчика
- Дифференциальная концепция Томкинса
- Дифференциальная концепция Изарда
- Эклектические теории эмоций
- Функционалистическая концепция Кампоса
- Коммуникативная концепция Оутли - Джонсон-Лэрда
- Контрольная концепция Карвера - Шайера
- Кросс-культурная концепция Экмана
- Кросс-культурная концепция Мацумото
- Практическое исследование и обсуждение результатов
- Заключение
- Приложения
Подготовительные мероприятия
Не существует единых безошибочных правил подготовки к деловой беседе. Однако будет полезно указать на следующий вариант схемы такой подготовки: планирование; сбор материала и его обработка; анализ собранного материала и его редактирование.
Место беседы выбирается с учетом его влияния на ожидаемый результат. Для лиц, не работающих в фир ...
Направления работы практического
психолога
В современной психологии, в том числе в отечественной, все больше внимания уделяется идеографическому направлению, связанному с исследованием личностных, профессионально важных и деловых качеств отдельного человека, его состояния и степени адаптированности в сложных социально-экономических условиях
Как стало очевидным, то, что обычно н ...
Пути формирования самооценки в младшем школьном возрасте
Такие ученые, как К. Роджерс, Р. Бернс, Е.П. Белинская, А.А. Реан и Я.Л. Коломинский считают, что именно под воздействием различных внешних влияний, которые испытывает индивид, формируется самооценка. «Особенно важными для ребенка являются контакты со значимыми другими, которые, в сущности, и определяют представления индивида о самом се ...