ЗаключениеСтраница 4
Приложение № 4
Примерное содержание картинок к игре «Оцени поступок»
Приложение № 5
Протокол исследования к методике Марцинковской Т.Д. «Лесенка»
|
№ п/п |
Имя ребенка |
№ ступеньки, куда бы поставили: | |||
|
сам |
мама |
папа |
воспитатель | ||
|
1 |
Саша П. |
5 |
7 |
7 |
5 |
|
2 |
Алиса Ю. |
5 |
7 |
6 |
5 |
|
3 |
Миша С. |
5 |
7 |
5 |
4 |
|
4 |
Соня Л. |
6 |
7 |
7 |
6 |
|
5 |
Лера М. |
5 |
6 |
6 |
5 |
|
6 |
Денис Х. |
5 |
5 |
5 |
6 |
|
7 |
Стася И. |
5 |
6 |
6 |
6 |
|
8 |
Леша Л. |
5 |
7 |
7 |
5 |
|
9 |
Рома Л. |
5 |
6 |
4 |
4 |
|
10 |
Костя К. |
5 |
6 |
6 |
4 |
Способы предотвращения и коррекции девиантного поведения среди российской
студенческой молодежи
С целью реализации социального контроля за поведением студентов, отечественными социологами[17][9] предлагается ряд способов предупреждения и коррекции девиантности в ВУЗе. Интересным в данной связи является способ, использующий функцию социального контроля.
Как было показано выше, определяющая роль в коррекции девиантного поведения п ...
Дифференциальная концепция Изарда
После опубликования своей книги "Эмоции человека" (1978) Кэррол Изард в 1980 году создает дифференциальную теорию, в которой выделяет 10 фундаментальных эмоций, образующих основную мотивационную систему человеческого существования:
Интерес - возбуждение
Удовольствие - радость
Удивление - изумление
Горе - печаль
Гнев - яро ...
Рекомендации по устранению конфликтных ситуаций.
Конфликт - это противоборство двух и более сторон с целью овладения предметом конфликта или его изменения.
Элементы конфликта:
- предмет - на что направлены усилия сторон, что «не поделили»;
- основание - глубинная причина;
- инцидент - «последняя капля», момент начала конфликта;
- мотивы сторон - причины вступления в конфликт, час ...