Результаты исследованияСтраница 2
Полученные данные свидетельствуют о том, что в группе волейболисток преобладают такие виды реакций как: обида, подозрительность, вербальная агрессия, чувство вины.
К вербальной агрессии склоны спортсменки с таким типом темперамента как, холерик-экстраверт.
Обида, подозрительность, чувство вины выявлены у спортсменок с меланхолическим типом темперамента.
Таким образом, большинство волейболисток предпочитают выражать негативные чувства через: ссоры, крики, через содержание словесных ответов, т.е. упреки, угрозы, ругань, насмешки. Но девочки не склонны к физической агрессии и раздражению. Уровень агрессивности низкий.
С целью изучения личной предрасположенности к конфликтному поведению, нами был использован тест-опросник К. Томаса. Результаты проведенного исследования позволили определить, что в группе волейболисток преобладают такие способы реагирования на конфликт как: соперничество, сотрудничество, компромисс (Таб. 2).
Таблица 2 Способы реагирования на конфликт
№ |
соперн-во |
сотрудн-во |
компромисс |
избегание |
приспособление |
1 |
4 |
5 |
8 |
7 |
6 |
2 |
8 |
4 |
2 |
4 |
6 |
3 |
8 |
5 |
7 |
4 |
6 |
4 |
7 |
6 |
7 |
- |
4 |
5 |
- |
5 |
4 |
7 |
6 |
6 |
10 |
6 |
5 |
5 |
3 |
7 |
2 |
10 |
6 |
4 |
7 |
8 |
8 |
7 |
4 |
5 |
7 |
9 |
5 |
4 |
6 |
6 |
3 |
10 |
6 |
7 |
7 |
6 |
4 |
11 |
6 |
7 |
3 |
4 |
6 |
12 |
4 |
9 |
4 |
6 |
7 |
13 |
2 |
5 |
8 |
5 |
7 |
14 |
3 |
- |
9 |
4 |
5 |
Когнитивные теории эмоций
Когнитивные теории эмоций позволяют вырваться из порочного круга вопроса "Что первично - курица или яйцо?". В данном случае вопрос звучит так: что было вначале - телесное изменение (периферическая концепция Джемса - Ланге) или субъективное переживание (таламическая концепция Кэннона - Барда)? Для когнитивных теорий важна именн ...
Определение психологической готовности детей к школьному обучению
Успешное решение задач развития личности ребенка, повышение эффективности обучения, благоприятное профессиональное становление во многом определяется тем, насколько верно учитывается уровень подготовленности детей к школьному обучению. В современной психологии пока не существует единого и четкого определения понятия «готовности» или «шк ...
Деятельность по реформированию системы языка
Деятельность представительниц феминистской лингвистики ФРГ по реформированию системы языка уже принесла значительные результаты. Заметим, что изменения в языке не являются естественным, «саморегулирующимся» процессом и не происходят сами по себе. Для осуществления изменений необходимо выполнение следующих условий:
· Одновременное сущес ...