Результаты исследованияСтраница 2
Полученные данные свидетельствуют о том, что в группе волейболисток преобладают такие виды реакций как: обида, подозрительность, вербальная агрессия, чувство вины.
К вербальной агрессии склоны спортсменки с таким типом темперамента как, холерик-экстраверт.
Обида, подозрительность, чувство вины выявлены у спортсменок с меланхолическим типом темперамента.
Таким образом, большинство волейболисток предпочитают выражать негативные чувства через: ссоры, крики, через содержание словесных ответов, т.е. упреки, угрозы, ругань, насмешки. Но девочки не склонны к физической агрессии и раздражению. Уровень агрессивности низкий.
С целью изучения личной предрасположенности к конфликтному поведению, нами был использован тест-опросник К. Томаса. Результаты проведенного исследования позволили определить, что в группе волейболисток преобладают такие способы реагирования на конфликт как: соперничество, сотрудничество, компромисс (Таб. 2).
Таблица 2 Способы реагирования на конфликт
|
№ |
соперн-во |
сотрудн-во |
компромисс |
избегание |
приспособление |
|
1 |
4 |
5 |
8 |
7 |
6 |
|
2 |
8 |
4 |
2 |
4 |
6 |
|
3 |
8 |
5 |
7 |
4 |
6 |
|
4 |
7 |
6 |
7 |
- |
4 |
|
5 |
- |
5 |
4 |
7 |
6 |
|
6 |
10 |
6 |
5 |
5 |
3 |
|
7 |
2 |
10 |
6 |
4 |
7 |
|
8 |
8 |
7 |
4 |
5 |
7 |
|
9 |
5 |
4 |
6 |
6 |
3 |
|
10 |
6 |
7 |
7 |
6 |
4 |
|
11 |
6 |
7 |
3 |
4 |
6 |
|
12 |
4 |
9 |
4 |
6 |
7 |
|
13 |
2 |
5 |
8 |
5 |
7 |
|
14 |
3 |
- |
9 |
4 |
5 |
Развитие психических функций дошкольника
1. Речь. В дошкольном детстве в основном завершается процесс овладения речью. К 7 годам язык становится средством общения и мышления, а также предметом сознательного изучения (обучение чтению и письму). Развивается звуковая сторона речи – произношение. Интенсивно растет словарный состав. Развивается грамматический строй речи, в связи с ...
Развитие эмоций в деятельности.
Воспитание чувств у ребенка, начиная с первых лет его жизни, является важнейшей педагогической задачей, не менее, а в каком-то смысле даже более важной, чем воспитание его ума. Ибо то, как будут усваиваться новые знания и умения, и ради достижения каких целей они будут использоваться в дальнейшем, решающим образом зависит от характера ...
Многофакторные личностные тест-опросники
Существуют многофакторное обследование личности для психически-здоровых людей. Тест-опросник 16ЛФ. История построения теста. Структура и интерпретация 16 личностных факторов. Правила проведения и подсчета тестовых баллов. Шкалы стенов. Типовые профили и их интерпретация. Национальные и специализированные популяционные нормы. Уравнения э ...