Практическое исследование и обсуждение результатов
Страница 2

Инфо по психологии » Современные зарубежные концепции эмоций » Практическое исследование и обсуждение результатов

Смущение - сопровождается нежданным и обостренным самосознанием, что забирает все ресурсы, лишает человека способности к когнитивной деятельности, мешает осмыслению ситуации и повышает вероятность неадекватных реакций на неё. Эмоция смущения может нести в себе адаптивные функции, которая имеет положительный компонент. Отрицательный компонент смущения может быть взаимосвязан с депрессией и тревогой.

Вина - играет ключевую роль в процессе развития личной и социальной ответственности, в процессе становления совести. Развитие вины и становление совести - важнейшие этапы психологического созревания личности.

В качестве основных методов исследования субъективного переживания эмоций были применены следующие методики:

Параметрическая шкала (ПШ) - определяет количественные различия между аффективными состояниями. В данном случае мы определяем субъективный эмоциональный опыт. Под ним мы пониманием многогранное явление, которое нужно оценивать с помощью параметрической шкалы самоотчета, отражающей разные стороны чувств, мышления и поведения человека. Поэтому каждый раздел этой шкалы представлен тремя субшкалами, соответствующими трем уровням функционирования индивида, или трем компонентам эмоционального опыта. Чувственный, или переживательный, компонент оценивался человеком по таким соматическим параметрам, как дыхание, частота сердечных сокращений, потоотделением, мышечный тонус, поведенческий компонент - по экспрессивной мимике и жестам, а, оценивая мыслительный компонент своего субъективного опыта, человек должен был определить, как он производит когнитивную оценку эмоционально значимых ситуаций. Сама шкала состоит из восьми параметров, но лишь четыре из них оказались информативными. Первый параметр - удовольствие, был принят для оценки гедонистической окрашенности переживания. Напряжение - второй параметр данной шкалы, определяет нейрофизиологическую активацию, которая является усилителем эмоции. Третьим параметром является - импульсивность, которая характеризует степень внезапности эмоционального переживания, а также отражает индивидуальный стиль эмоциональной экспрессии. И, наконец, четвертый параметр шкалы уверенность - неуверенность. С помощью, которого человек сообщает о наличии или отсутствии у него чувства компетентности и адекватности, т.е. в какой степени человек считает свое поведение соответствующим данной ситуации.

Шкала дифференциальных эмоций Изарда (ШДЭ) - является методикой самоотчета для выявления специфических для каждого аффекта терминов. Сама шкала состоит из 10 базовых эмоций и представлена тремя независимыми переменными. Каждая переменная оценивается по четырех балльной шкале.

В данном исследовании участвовали 4 испытуемых:

Испытуемый №1 - муж., 47 лет.

Испытуемый №2 - жен., 42 года.

Испытуемый №3 - жен.,19 лет.

Испытуемый №4 - жен., 12 лет.

Все испытуемые являются членами моей семьи, и я в том числе. Каждый из них был ознакомлен с целью эксперимента, получил подробную инструкцию, десять наборов ШДЭ и ПШ (скрепленными вместе), по одному для каждой из десяти базовых эмоций. Процедура эксперимента была следующей. Испытуемый должен был вспомнить какую-нибудь ситуацию или какое-нибудь событие из своей жизни, в которых он переживал определенную эмоцию, коротко описать это событие и затем, представив его себе как можно более ярко, заполнить ШДЭ и ПШ. Порядок заполнения ШДЭ и ПШ для каждой эмоционально значимой ситуации был случайным.

Страницы: 1 2 3 4 5


Общая дифференциация и типология детско-подростковой дезадаптации
В условиях школьного, семейного, общественного воспитания те или иные формы детской дезадаптации воспринимаются педагогами и родителями как "трудновоспитуемость". Как мы уже говорили выше, трудновоспитуемость предполагает сопротивление ребенка целенаправленному педагогическому воздействию, вызванное самыми разными причинами, в ...

Семья как институт социализации
Специфика семьи как социального института состоит в том, что она, с одной стороны, может быть рассмотрена как структурный элемент общества, а с другой — как малая группа. Соответственно семья, выполняя свою социализирующую функцию по отношению к личности, является, во-первых, проводником макросоциальных влияний, в частности влияний куль ...

Подростковая проституция. Проблема и особенности детской проституции
«Среди всех ужасов жизни, среди всех страданий и кошмар­ных уродств ее, едва ли не самой ужасной гримасой этой жиз­ни кажется нам преждевременно взрослое и отупевшее лицо ребенка, продающего или продаваемого на панели и в домах разврата», - так писал в начале XX века один из наших сооте­чественников. Прошло свыше 80 лет, а детская прост ...