ПриложенияСтраница 14
В анкете поставьте крестик там, где Вы считаете, что отвечаете положительно.
1. Пол
|
Мужской |
Женский |
2. Дата рождения ребенка
|
Число |
Месяц |
Год |
3. Место рождения
4. Образование
|
Высшее |
Среднее специальное |
Среднее |
Начальное |
|
Техническое |
Гуманитарное |
Творческое |
5. Вероисповедание
|
Православное |
Ислам |
Иудаизм |
Другие |
6. Состав семьи Ваших родителей
|
Мать |
Отец |
Бабушка |
Дедушка |
Братья |
Сестры |
Сын |
Дочь |
7. Состав Вашей семьи
|
Мать |
Отец |
Бабушка |
Дедушка |
Братья |
Сестры |
Сын |
Дочь |
8. Ваше основное занятие, место работы
|
Рабочий (рыбак, моряк, др.) |
Крестьянин (фермер, рабочий совхоза, др.) |
Служащий органов власти, местного управления |
Специалист здравоохранения, образования, культуры |
Специалист, занятый на производстве |
|
Военнослужащий, служащий в органах МВД, ФСБ |
Учащийся, студент |
Предприниматель |
Домо- хозяйка |
Безработный |
Другое (напишите) |
9. Должность
|
Директор |
Зам.директора |
Зав. подразделением |
Исполнитель |
Развитие экспериментальной психологии на рубеже
19-20 вв.
Психометрия. Основы психометрии заложил голландский физиолог Ф. Дондерс в 60-е гг. 19 века, Он показал различие в скорости сенсомоторных реакции в зависимости от предлагаемого задания. Было доказано, что фиксация времени реакции ~ метод изучения внутреннего процесса переработки информации о поступившем воздействии и принятия решения о в ...
Роль авторитета родителей в воспитании
Воспитание детей начинается с того возраста, когда никакие логические доказательства и предъявление общественных прав вообще невозможны, а между тем без авторитета невозможен воспитатель.
Смысл авторитета в том и заключается, что он не требует никаких доказательств, что он принимается как несомненное достоинство старшего, как его сила ...
Понятие о мышлении
Венцом эволюционного и исторического развития познавательных процессов человека является его способность мыслить. Благодаря понятийному мышлению человек беспредельно раздвинул границы своего бытия, очерченные возможностями познавательных процессов более «низкого» уровня – ощущения, восприятия, представления. Чувственные образы, создавае ...