Детская практическая психология
- Предисловие
- История детской практической психологии. Становление детской практической психологии и педологии
- Становление детской практической психологии в России
- Развитие практической психологии и педологии в 20—30-е гг
- Организация психологической службы в детском дошкольном учреждении. Психологический кабинет
- Психологический инструментарий
- Нормативная документация детского практического психолога
- Специальная документация
- Opганизaциoннo-мeтoдичecкaя докумeнтация
- Особенности психического развития детей дошкольного возраста. Психические особенности детей в период новорожденности и младенчества
- Психические особенности детей раннего возраста
- Особенности психического развития в дошкольном возрасте
- Общие подходы к диагностикепсихического развития детей
- Направления профессиональной деятельности практического психолога в условиях детского дошкольного учреждения. Психодиагностика
- Пcиxoкoppeкция и психопрофилактика отклонений и нарушений в развитии ребенка
- Психологическое консультирование и просвещение
- Психологическое обеспечение педагогического процесса
- Введение. Подготовительный этап
- Основной этап
- Адаптация
- Текущее обслуживание
- Форма.
- Контроль и диагностика.
- Психическая депривация и ее влияние на развитие детей в первые годы жизни. Терминология
- Особенности депривации психического развития в младенчестве
- Особенности депривации психического развития в раннем возрасте
- Особенности депривации психологического развития в дошкольном возрасте
- Коррекционные игры и занятия для детей с трудностями в общении
- Два дома
- Добрые волшебники
- Волшебные очки
- Комплименты
- Царевна-Несмеяна
- Подарки
- Конкурс хвастунов
- Испорченный телефон
- Зеркало
- Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем
- Эхо
- Бабушка Маланья
- Волны
- Утка с утятами
- Салочки-выручалочки
- Живые куклы
- Гномики
- На мостике
- Старенькая бабушка
- Мозаика в парах
- Рукавички
- Рисуем домики
- Словарь терминов
- Приложения
Особенности психического развития детей дошкольного возраста.
Психические особенности детей в период
новорожденности и младенчества
Первый год жизни ребенка условно можно разделить на два периода — период новорожденности, который длится от четырех до шести недель и кончается с появлением комплекса оживления, и период младенчества, который заканчивается в год.
Этап новорожденности — это время адаптации ребенка к новым, внеутробным условиям жизни, удлинения периода б ...
Структура каждого занятия
Каждое занятие включает следующие элементы:
Ритуал приветствия
Разминка
Основная часть
Рефлексия
Ритуал прощания ...
«Как предупредить и сдержать аффект»
• Начните немедленно считать в уме до десяти, не предпринимая никаких ответных действий.
• Призовите все свое умение владеть собой, используя самоприказ, самоубеждение, самовнушение.
• Внушайте себе: «Я спокоен», «Я владею собой».
• Немедленно подумайте, что все это ничто по сравнению с настоящим горем.
• Вывести человека из состоян ...